关于化学实验名言

1.关于实验的名人名言

1、自己动手,自己动脚,用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。

2、纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。 3、知之者不如行之者。

4、正确操作,细致观察。 5、一切推理都必须从观察与实验中得来。

6、学科学知识,攀科技高峰。 7、虚争空言,不如试之易效。

8、细心观察,认真分析,科学总结。 9、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课,因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。

10、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。 11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

12、探索生命奥秘,提高生活质量。 13、探索、求知、明理 14、实验是科学之父。

15、实验室和发明是两个有密切关系的名词,没有实验室,自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室,就变成战场上缴了械的战士。 16、善学者尽其理,善行者究其难。

17、如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。 18、如果你要等有了实验室才来做实验的话,那么有了实验室你也不会做实验。

19、任何人都得承认实验是科学之父。 20、权然后知轻重,度然后知长短。

21、培养科学态度,提高科学素质。 22、科学是指挥官,实践是战士。

23、科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。 24、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

25、化学千变万化,实验循规探秘。 26、化学改善生存环境,共享绿色世界;科技创造美好生活,建设和谐家园。

27、好奇心很重要,有了好奇心才能敢提出问题。 28、广泛的求知欲,能使一个人成为系统的博物学家。

29、感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人。 30、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

31、耳闻不如一见,一见不如实验。 32、耳闻不如目见,目见不如足践。

33、独立思考,团结合作。 34、动手动脑,探求规律。

35、动手动脑,好学善思。 36、大胆探索,反复实验。

37、大胆改革,求实创新。 38、从实验中获得知识,知识就是力量。

39、传闻不如亲见,视影不如察形。 40、除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。

41、不要等待运气的降临,应去努力掌握知识。 42、不为名,不为利,但工作目标要奔世界先进水平。

2.描写化学实验的经典美文

叶脉设计活动中,同学们都发挥了自己的想象,用叶脉做出了各种各样好看的作品。

一些同学还把自己的作品送给了老师,留作纪念。酸碱鉴定试验中,老师们首先做了一次示范。

实验中出现的现象深深地吸引了小学生们。他们都表示希望能上台自己动手尝试一次。

为了让同学们更接近化学,老师们决定让同学们动手实验。实验过后,老师简单地跟学生们讲解了实验原理,并给他们列举了一些生活中简单的化学现象。

课后,小学生们都纷纷表示希望能继续上实验课。开展化学特色课程,给从未接触过化学的小学生们带来了乐趣。

他们提前接触到化学,能激起他们对学习化学的兴趣。另一方面,我们也确实把所学的专业知识结合到了三下乡活动中来。

3.描写化学实验的经典美文

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。

舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

4.有哪些著名化学家说过 哪些名言 越多越好

著名化学家傅鹰说过“科学给人知识,历史给人智慧”

我所能奉献的没有其它,只有热血、辛劳、眼泪与汗水

人只要奋斗就会犯错误。

有志者,事竟成。 (美国爱迪生. T.)

化学家戴安邦:1、“只传授知识和技术的化学教育是片面的,全面的化学教育要求既传授化学知识和技能,又训练科学方法和思维,还培养科学精神和品德,学生在化学实验中是学习的主题,在教师的指导下进行实验,训练用实验解决化学问题,使多项智力因素皆得到发展,故化学实验是全面化学教育的一种最有效的教学形式。”

2、“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所,培养化学科学素质,不仅要传授知识,最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力,其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练,而且非智力因素也与所增长。”

5.谁知道物理、化学实验室科学标语越多越好

化学实验抄室:

1、任何人都得承认实验是科袭学之父。

Anyone has admitted an experiment is the father of science.

2、一切推理都必须从观察与实2113验中得来。5261

All of the reasons must come from observation and experiments.

3、耳闻不如目见,目见不如足践。

Seeing is better than listening while practice is the best.

4、纸上得来终觉浅,4102绝1653知此事须躬行。

One shouldn't believe everything he close oneself rather than truths from books.

5、探索、求知、明理

Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.

6、坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

Lookers-one will not experience happiness of observers.

关于化学实验名言

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